Corps et mouvement (éducation physique et nutritionnelle)

Ce domaine traite de questions liées à l’enseignement et l’apprentissage en éducation physique et sportive (EPS) ainsi qu’à la promotion du mouvement et de l’activité physique dans le système scolaire.

  • contribuer à la promotion de l’EPS et du mouvement à l’école ;
  • réaliser des travaux de recherche sur le terrain selon une approche d’ingénierie didactique et suivre l’implémentation de programme de promotion du mouvement à l’école ;
  • valoriser les résultats des recherches et produire des ressources innovantes pour l’EPS et le mouvement à l’école.

Projets menés en 2024-2025

Projets didactiques pour le développement de compétences en éducation physique (projet PROJEPS)

 
Projet de développement
Temporalité du projet : 01.08.2020 - 31.07.2026
Collaborations : PHBern, HEP|PH Fribourg, Université de Genève, HEP-Vaud, PH Zürich
Financement : Office fédéral du sport, CHF 150'000.-
 
PROJEPS est un projet de recherche-développement qui vise à produire, selon une démarche d’ingénierie didactique, des séquences didactiques au format numérique et en deux langues (F et D), à l’intention des enseignant·e·s des cycles 1, 2 et 3. Ces ressources se présentent sous forme de projets d’enseignement organisés autour de formes de pratique scolaire ciblant des compétences spécifiques compatibles avec le PER et le Lehrplan 21.
 
État d’avancement du projet en 2024-2025

La rédaction des 20 projets est achevée. L’expérimentation des derniers projets sur le terrain est en cours. Elle se terminera d’ici à fin 2025. Le processus de finalisation des projets se poursuit. Cet important travail mobilise une équipe de 18 personnes. La publication en ligne sur le site internet dédié de cinq projets en français (un en allemand). Cinq autres projets devraient pouvoir être publiés en septembre 2025. Un film documentaire montrant les coulisses du projet a été réalisé et projeté dans le cadre du vernissage qui a eu lieu en mars 2025. Ce film sera visible sur le site PROJEPS.

 
 

« Développement des compétences motrices chez les enfants »
Projet EMOKK* - Influences des facteurs scolaires et extrascolaires

*Entwicklung motorischer Basiskompetenzen in der Kindheit (EMOKK-Studie) - Bedeutung schulischer und ausserschulischer Aspekte
 
Projet de recherche
Temporalité du projet : 01.08.2021 - 31.07.2025
Collaborations : PH Zürich, Uni Basel, PH St.Gallen, SUPSI
Financements : FNS, CHF 875'874.-
 
Le projet de recherche vise à décrire et comprendre, par un suivi sur plusieurs années, le développement des capacités et habiletés motrices de base des enfants de 4 à 8 ans en Suisse. Outre les facteurs individuels et extrascolaires qui influencent le développement de la motricité, les facteurs liés à l'école seront également étudiés, ceux-ci n’ayant pas encore fait l'objet d'études scientifiques longitudinales.
 
État d’avancement du projet en 2024-2025
Au cours de l’année 2024-2025, la collecte de données étant close, les activités se sont organisées autour de la présentation des résultats, la valorisation de la recherche sur le terrain et la participation aux travaux de traduction en collaboration avec la PH Zurich.

Article scientifique
Ferrari I., Kress J., Voisard N., Lenzen B., Bernasconi P., Bretz K., & Herrmann C. (2025). Développement moteur et activité physique dans l’enfance – relation entre les capacités motrices de base et les activités de loisirs des enfants en Suisse romande. Mouvement et Motricité.  https://doi.org/10.1051/sm/2025023
 
Autres
Présentation de PROJEPS et de l’approche par compétences au Groupe de référence Évaluation du Service de l’enseignement du Canton du Jura (Bassecourt, 18 septembre 2024).
 
Présentation des travaux de recherche du domaine Corps & Mouvement lors de la Journée annuelle du Centre EP-S (Bienne, 20 novembre 2024).

Nicolas Voisard est membre du comité scientifique du projet de recherche national TRANPOSITION.ch, projet soumis au FNS le 1er avril 2025.

  • Formation primaire, Bases du jeu et gymnastique aux agrès
  • Formation primaire, Approche par compétences et formes de pratiques scolaires
  • Formation secondaire, Didactique de l’éducation physique et sportive pour la filière secondaire 1 et 2
  • Formation continue, Formation obligatoire à l’approche par compétences en EPS à l’école obligatoire

Organisation et mise sur pied du vernissage PROJEPS le 27 mars 2025 à Bienne.

Le domaine remercie les responsables des services cantonaux des cantons BEJUNE en lien avec l’EPS, les membres de l’équipe PROJEPS, le Département des publications de la HEP-BEJUNE pour la création et la gestion du site Internet et les collaboratrices et collaborateurs scientifiques du domaine Corps et Mouvement.

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